赛课磨砺促花开   三尺讲台展风采——超然中学春考部教师赛课纪实

每一次思维的碰撞，
都是教育生命力的迸发；
每一次教研的分享，
都是集体教育智慧的传递。

       为了深化《基于深度学习的高中课堂“教学评”实践策略研究》，进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长，春考部启动“问题互动，深度学习”课堂大比武活动。

（春考部课堂大比武启动仪式）

       通过本次大比武活动，进一步推进深度学习的高效课堂，促进教师业务水平和教学能力的再次攀升，在“教学评一致性”“单元整理教学”的基础上，结合考试说明，落实学科素养。提高教学质量，造就一批优秀教师。

（常虹主任作课堂大比武方案解读）

（张晶组长分享课堂大比武注意问题）

       本着“以赛促学、以赛带培、以赛助研”的工作思路，优秀教师示范课(10月25日至10月31日)全面开展了基于“教学评”一致性下的思维发展型课堂教学大赛活动，老师们的课堂各具特色，充满智慧和活力，如火如荼的率先拉开了序幕。

（各专业优秀教师示范课）

（陈龙俊老师邀请仲启维校长，郭锡坤校长，王梁校长，孔祥功主任和梁志超主任参加机电组公开课讲评课）

       第二阶段教师赛课于11月1日开始，每一堂公开课的背后，每个人都有着不同的理解与思考，听听他们的话，找寻赛课活动的真正意义。听课结束后，各学科组教师围在一起，畅所欲言，探讨教学中的困惑，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。

       教学大比武是学校评定“深度课堂优秀教师”荣誉称号的一项重要指标。老师们一年只有一次在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我的机会，体现的是教研组的整体水平。各组要带领老师进行充分准备、研讨、打磨、完善备课，展示出最高水平，力争每一堂都为精品课。

       勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。此次赛教活动为青年教师提供了展现自我的机会，也充分体现了我校对年轻教师的关心呵护。愿老师们以此次比赛为契机，在超然这片沃土上，努力钻研教学，尽情展现教学魅力。多一份用心、多一份坚持、多一份专业、多一份积累！