诸城市超然综合高级中学2023年招生录取工作实施方案
诸 城 市
超然综合高级中学文件
诸超字〔2023〕10号
诸城市超然综合高级中学
2023年招生录取工作实施方案
为切实做好我校2023年高中招生工作,根据国家、省有关文件精神,按照《潍坊市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》、《诸城市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》和《诸城市2023年初中学业水平考试及高中段教育招生录取工作实施意见》(诸招委〔2023〕3号)有关要求,结合我校办学实际,特制定2023年我校招生工作实施方案。
一、指导思想
贯彻落实山东省、潍坊市和诸城市招生文件精神,坚持为学生和家长负责的原则,准确把握政策,严格工作程序,接受社会监督,做好今年招生工作。
二、招生计划与招生范围
(一)普通类(普高学籍)
招生计划:540人(含综合高中试点100人)。
招生范围:诸城市内,户籍在我市、在外地就读的应届初中毕业生。
(二)专业类(职高学籍)
招生计划:1530人,其中,诸城市内1130人(含“职教高考班” 215人),诸城市外400人。专业类具体招生计划见附件1。
招生范围:中职“职教高考班”为诸城市内初中应届毕业生;其他中职班不限制区域。
三、收费
学 费:每生每学期8000元。
住宿费:每生每学期500元。
四、报名时间、地点及报名方式
(一) 诸城市内毕业生(含普通类和专业类)
报名方式:按《诸城市2023年初中学业水平考试及高中段教育招生录取工作实施意见》办理,即4月25日前考生到初中毕业学校统一报名和填报志愿。
(二)外地(诸城市外)毕业生(专业类)
面向外地(诸城市外)招收的专业类(普通中职班)学生的报名方式:通过潍坊中考平台网上报名或到学校现场报名。
1.潍坊中考平台网上报名:考生于5月11日—15日(每天8:00至20:00)登录潍坊市中考平台报名系统进行报名。
2.学校现场报名:学生本人也可到学校报名。报名时须携带中考成绩单、准考证及户口本原件和复印件到我校招生办报名,同时现场采集信息、核验证件并现场进行面试。
五、报考条件
1.普通类报考条件
具有我市应届初中毕业生学籍或具有我市常住户口同时具有外地学籍的应届初中毕业生。
2.“职教高考班”报考条件
参加初中学业水平考试,具有我市应届初中毕业生学籍,同时具有我市或外地常住户口者。
3.“普通中职班”报考条件
具有我市或外地常住户口的应往届初中毕业生。
六、专业类(职高学籍)面试时间及内容
1.面试时间:(1)到学校报名的考生,到校报名时进行现场面试;(2)网上平台报名的考生,具体到校面试时间由学校电话通知。
2.面试内容:通过语言表达、才艺展示等内容考察学生语言表达能力、逻辑思维能力和实践能力等。
3.面试成绩:通过学生自我介绍(用2分钟左右的时间对自己的爱好、特长及自我评价等进行介绍)、学生在规定时间内(约4分钟)回答面试老师提出的相关问题等环节,由面试老师现场评定面试成绩并告知考生,成绩分为A、B、C、D四个等级。
七、普通类(普高学籍)录取办法
面向诸城市招收的考生必须参加全市统一的报名和考试。
1.高中录取的基本依据和录取的必备条件
普通高中录取的基本依据是初中学业水平考试成绩及综合素质评价结果。录取的必备条件:参加语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、信息技术、生物实验操作技能、劳动教育、美育等科目考试(或考查)并获得等级(符合相应条件,准予实验操作技能科目免考的除外);其中,劳动教育、美育均为B等及以上等级,信息技术为C等及以上等级,生物实验操作技能达到合格等级。有一科及以上科目缺考的,不具备普通高中录取资格。综合素质评价为D等级的考生,不予录取。
2.单报超然中学志愿的考生,优先参加超然中学录取;兼报公办高中和超然中学志愿的考生,在公办高中录取结束后,再参加超然中学录取。
3.录取方式
按照报名考生的综合素质等级、考试成绩等级和我校的录取方案,由学校自主择优录取。
4.录取程序
(1)首先录取单报我校的非统招生
从单报我校非统招志愿的考生(即不填报公办高中志愿的考生)中按照综合素质等级、考试成绩等级由高到低择优录取200人,最低录取标准为诸城市第7200名的成绩等级。
(2)其次录取兼报公办高中和我校的考生
把单报我校非统招未录取的考生及兼报公办高中且报我校非统招第一志愿的考生重新合库,然后择优录取剩余指标,最终录取普通类合计540人,最低录取标准为诸城市第7200名的成绩等级。
5.录取办法
按照综合素质等级、考试成绩等级先按第Ⅰ组合(语文、数学、英语、综合素质,下同)的成绩等级由高到低进行排序,择优划定招生计划的120%;对这些通过第一次划定的考生,再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合(物理、化学、历史、道德与法治,下同)两个组合的成绩等级由高到低进行排序,择优划定招生计划的110%;对这些再次通过录取的考生,再按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合(地理、生物)三个组合的成绩等级由高到低进行排序,择优划定招生计划的100%。如果按上述办法录取的人数超出招生计划,则把录取的三个组合的总成绩等级最低的考生重新进行录取,办法是:再根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取,如果第Ⅰ组合的成绩等级也相同,再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取,如果第Ⅱ组合的成绩等级也相同,再根据第Ⅲ组合的成绩等级择优录取。如果上述成绩等级仍然相同而不能全部被录取时,依次按照数学、英语、语文、物理、化学、历史、道德与法治、综合素质、生物、地理先后顺序择优录取。等级排序规则见附件二。录取规则和录取结果将通过学校网站向社会公开。
八、专业类录取办法
1.“职教高考班”的录取办法
(1)录取必备条件:诸城市应届毕业生
(2)录取办法:从报我校“职教高考班”的考生中按照综合素质等级、考试成绩等级,依据我校“职教高考班”的录取方案择优录取215人。
2.“普通中职班”的录取办法
(1)录取的必备条件:面试成绩B等级及以上。
(2)“普通中职班”学生录取:根据考生志愿和招生计划录取,录取工作在潍坊市中考平台上进行,录取完成时间为7月25日前,已被录取的考生一律不作退档处理,不得到其他中职学校注册入学。
(3)未在潍坊中考平台录取的考生和往届毕业生直接到我校报名,由我校根据本校实际情况,按照录取标准、程序和办法,确定拟录取学生名单,8月5日前上传中考平台后由潍坊市招生考试研究院审核录取。
3.录取规则和录取结果将通过学校网站向社会公开。
九、学校严格落实失信行为联合惩戒责任。
根据潍坊市委、市政府《关于建立失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的意见》等文件要求,学生家长或监护人被纳入潍坊市联合惩戒对象名单的学生报考我校的,不予录取。(严重失信行为人员以人民法院官方网站公布的为准)。
十、组织领导
学校在严格执行上级教育行政部门政策要求的前提下自主制定招生录取方案,并报诸城市教体局综合教育一科审批。方案将坚持公开、公正、公平的原则,学校要严格执行自主招生录取方案,诸城市教体局综合教育一科实施监督。
为了做好我校2023年高中招生录取工作,在市教体局的领导下,我校成立招生录取工作领导小组,领导小组下设招生办公室和招生监督小组,各部门分工明确,责任到人,各司其职,确保今年招生录取工作顺利完成。
(一) 高中招生领导小组:负责我校2023年高中招生的组织、协调、调度。
组 长:曹崇彦
副组长:魏泓宇 、蒋世全
成 员:吴清春、仲启维、陈伟钢、高秀琴、刘金龙、王焕剧、田志亮、曲振存、于建国、朱丽霞、王梁、曹崇明、姜海(教师代表)、王健(家委会代表)
(二)招生办公室:负责考试报名和面试、考生材料的收集、登记、数据的管理等工作,负责为招生录取提供准确的材料与数据,负责招生录取期间的日常事务,负责接待家长、社会的来访和解答有关咨询事宜。
联系电话:0536-6187999 15689860055
主 任:曹崇明
成 员:杨小鹏、刘敏、王沙沙、李未、孙慧。
(三)监督小组:对招生录取的各项工作进行检查、监督,对考生提出的申诉进行调查复议以及对招生录取中弄虚作假、营私舞弊等违规现象进行调查处理。申诉电话:0536-6211234。
组 长:陈伟钢
成 员:于建国、朱丽霞、肖艳琪、曲常凤
职 责:负责对招生工作的检查监督,解决招生过程中的投诉、来访等。
十一、特别说明
1.本文件未尽事宜,执行《诸城市2023年初中学业水平考试及高中段教育招生录取工作实施意见》。
2.学校办学许可证:教民137078230000011号
3.办学地点:诸城市龙都街道鹏程路1386号
4.招生服务热线:0536—6187999 15689860055(曹老师)
附件:1.诸城市超然综合高级中学中等职业2023年招生计划
2.录取等级排序规则
3.诸城市超然综合高级中学2023级学生选课走班教学实施方案
诸城市超然综合高级中学
2023年4月23日
附件:1.诸城市超然综合高级中学中等职业2023年招生计划
三年制中职职教高考班
专业 名称 |
专业 代码 |
学制 |
招生 计划 |
毕业证书 |
备注 |
计算机应用 |
710201 |
3 |
35 |
全日制中职毕业证书 |
|
电子商务 |
730701 |
3 |
30 |
全日制中职毕业证书 |
|
幼儿保育 |
770101 |
3 |
30 |
全日制中职毕业证书 |
|
老年人服务与管理 |
790303 |
3 |
30 |
全日制中职毕业证书 |
|
会计事务 |
730301 |
3 |
30 |
全日制中职毕业证书 |
|
机电技术应用 |
660301 |
3 |
30 |
全日制中职毕业证书 |
|
康复技术 |
720601 |
3 |
30 |
全日制中职毕业证书 |
|
三年制中职班
中职专业名称 |
专业 代码 |
学制 |
招生 计划 |
毕业证书 |
备注 |
计算机应用 |
710201 |
3 |
335 |
全日制中职毕业证书 |
|
电子商务 |
730701 |
3 |
240 |
全日制中职毕业证书 |
|
幼儿保育 |
770101 |
3 |
160 |
全日制中职毕业证书 |
|
老年人服务与管理 |
790303 |
3 |
100 |
全日制中职毕业证书 |
|
会计事务 |
730301 |
3 |
160 |
全日制中职毕业证书 |
|
机电技术应用 |
660301 |
3 |
210 |
全日制中职毕业证书 |
|
康复技术 |
720601 |
3 |
110 |
全日制中职毕业证书 |
|
附件2
等级排序规则
一、第Ⅰ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)
序号 |
语数英 |
综合素质 |
语数英 |
综合素质 |
语数英 |
综合素质 |
语数英 |
综合素质 |
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1 |
A+ |
A+ |
A+ |
A |
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2 |
A+ |
A+ |
A |
A |
A+ |
A+ |
A+ |
B |
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3 |
A+ |
A+ |
B+ |
A |
A+ |
A |
A |
A |
A+ |
A+ |
A |
B |
A+ |
A+ |
A+ |
C |
4 |
A+ |
A+ |
B |
A |
A+ |
A |
B+ |
A |
A |
A |
A |
A |
A+ |
A+ |
B+ |
B |
A+ |
A |
A |
B |
A+ |
A+ |
A |
C |
A+ |
A+ |
A+ |
D |
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5 |
A+ |
A+ |
C+ |
A |
A+ |
A |
B |
A |
A+ |
B+ |
B+ |
A |
A |
A |
B+ |
A |
A+ |
A+ |
B |
B |
A+ |
A |
B+ |
B |
A |
A |
A |
B |
A+ |
A+ |
B+ |
C |
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A+ |
A |
A |
C |
A+ |
A+ |
A |
D |
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6 |
A+ |
A+ |
C |
A |
A+ |
A |
C+ |
A |
A+ |
B+ |
B |
A |
A |
A |
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A |
A |
B+ |
B+ |
A |
A+ |
A+ |
C+ |
B |
A+ |
A |
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B |
A+ |
B+ |
B+ |
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A |
A |
B+ |
B |
A+ |
A+ |
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A+ |
A |
B+ |
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A+ |
B+ |
D |
A+ |
A |
A |
D |
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7 |
A+ |
A+ |
D |
A |
A+ |
A |
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A |
A+ |
B+ |
C+ |
A |
A+ |
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B |
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A |
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B+ |
B |
A |
B+ |
B+ |
B+ |
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A+ |
A+ |
C |
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A |
C+ |
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A+ |
B+ |
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B |
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A |
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B |
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B+ |
B+ |
B |
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A+ |
A+ |
C+ |
C |
A+ |
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A+ |
B+ |
B+ |
C |
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A+ |
A+ |
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A+ |
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A |
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8 |
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A+ |
E |
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A+ |
A |
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A+ |
B+ |
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B+ |
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A+ |
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A+ |
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A+ |
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C+ |
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A+ |
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B+ |
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B+ |
B+ |
B+ |
B |
A+ |
A+ |
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A+ |
A |
C+ |
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A+ |
B+ |
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A |
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C |
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B+ |
B+ |
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A+ |
A+ |
C+ |
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A+ |
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D |
A+ |
B+ |
B+ |
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B+ |
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9 |
A+ |
A |
E |
A |
A+ |
B+ |
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B+ |
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B+ |
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A+ |
A+ |
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A+ |
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A+ |
B+ |
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B+ |
C+ |
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B+ |
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A+ |
A+ |
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A+ |
B+ |
C+ |
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B |
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C |
B+ |
B+ |
B+ |
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A+ |
A+ |
C |
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A+ |
A |
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A+ |
B+ |
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B+ |
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序号 |
语数英 |
综合素质 |
语数英 |
综合素质 |
语数英 |
综合素质 |
语数英 |
综合素质 |
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A+ |
B+ |
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A+ |
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C+ |
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B+ |
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A+ |
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A+ |
A |
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B+ |
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A+ |
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C+ |
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B+ |
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A+ |
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二、第Ⅱ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)
1.AAAA
2.AAAB
3.AABB AAAC
4.ABBB AABC AAAD
5.BBBB ABBC AACC AABD AAAE
6.BBBC ABCC ABBD AACD AABE
7.BBCC BBBD ACCC ABCD ABBE AADD AACE
8.BCCC BBCD BBBE ACCD ABDD ABCE AADE
9.CCCC BCCD BBDD BBCE ACDD ACCE ABDE AAEE
10.CCCD BCDD BCCE BBDE ADDD ACDE ABEE
11.CCDD CCCE BDDD BCDE BBEE ADDE ACEE
12.CDDD CCDE BDDE BCEE ADEE
13.DDDD CDDE CCEE BDEE AEEE
14.BEEE CDEE DDDE
15.CEEE DDEE
16.DEEE
17.EEEE
三、第Ⅲ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)
1.AA
2.AB
3.AC BB
4.AD BC
5.CC BD AE
6.CD BE
7.DD CE
7.DE
8.EE
附件:3.诸城市超然综合高级中学2023级学生选课走班教学实施方案
第一部分 选课走班方案简介
1.语文、数学两科不参与选课。
2.外语学科选英语或日语。在参考数学等学科能力水平的前提下,鼓励英语成绩太差而又坚定参加夏季高考的学生选择“日语”作为外语高考科目,给予学生更大的选择余地。
3.物理、化学、生物、政治、历史、地理六门学科中任选三门作为高考科目,计划设置物化生、物化地、物地生、化生地、史政生、政史地、史地生等共20种组合。
(1)学生均要参加所有学科的山东省普通高中学业水平考试合格考,以及参加所选择的六门学科的山东省普通高中学业水平考试等级考。
(2)对学生选择的科目组合进行排列、分析,按照“寻找所选科目的最大相同值,统筹组合选课人数,尽量减少走班科目”的原则,固定班级或进行最小限度的“走班”。
第二部分 课程及专业设置
1.夏季高考类:①文化课夏季高考;②艺体类夏季高考(含音乐、美术、体育、表演、空乘、广播电视编导、书法等等)。
2.春季高考(职教高考)类:
(1)学习科目:语文、数学、英语、相关专业的技能、理论。
(2)专业设置:财经类、学前教育类、商贸类、信息技术类、机电类、医护类等。
第三部分 前期准备工作
(时间:从2023级高一新生招生报名开始到开学之前)
一、成立领导小组
选课走班领导小组全面负责领导、规划、监督、协调等与选课走班相关的工作包括选课走班、综合素质评价、生涯规划等,定期召开专题会议,保证调度工作的落实与开展。
组 长:吴清春
副组长:朱红泰、姜海
核心成员:朱丽霞、王佳丽、韩太军
二、提前配备相关软硬件设备
主要责任人:陈伟钢、王梁、曲振存、杨红岩、王木光、魏增信等。
三、制定《诸城市超然综合高级中学选课走班指导手册》,在学生正式选课之前完成,由教务处负责。指导手册内容包括以下五个方面:
1.根据自己的特长爱好确定初步的就业目标。
2.考察分析职业与专业之间的关联关系。
3.选择专业,根据专业选择学校。
4.结合各大学专业录取对课程的要求,确定所选的等级考试选考课程。
5.根据选课指导教师的建议、自己的兴趣爱好、学科学习能力和未来的潜力,进一步完善选课决策。
四、进行相关培训和学习
学校充分总结我校2021级、2022级新高考改革下选课走班的经验做法,对2023级领导老师进行对接培训,少走弯路、发挥实效。
1.选课走班领导小组提前解读、学透相关政策和文件
通过集中会议学习、会后自行研究等形式,学习理解《山东省深化考试招生制度改革实施方案》、《山东省普通高中学业水平考试实施方案》、《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》、《关于组织开展普通本科高校综合评价招生试点工作的通知》等文件,对新高考、综合素质评价、选课走班等进行深入了解和总体把握。
2.对高一班主任和全体任课教师进行培训
班主任是学生选课走班的重要指导者和组织者,身兼生涯规划、职业引导和心理疏导、选课指导、日常督导、学业教导、生活指导、问题学生转化等多重职责。可以说,班主任的工作成效事关培训整个选课走班实施的成败。但班主任精力毕竟有限,要对全体学生都进行充分有效地指导,需要全体任课教师参与进来,每个人都承担起教育引导的责任,学校定期召开选课走班培训会,邀请相关大学教授来校指导。
3.对家长进行培训(学生正式选课走班之前完成)
家长的意见对孩子选课有重要的指导价值。家长充分了解新高考政策、学生职业生涯规划和选课走班的关系等情况,有助于避免学生选课的盲目性,加强家校沟通,避免不必要的纠纷。
(1)召开家长会
A. 聘请专家或由年级领导统一讲座
全体学生家长到学校统一聆听专家以及相关年级领导讲座。
B. 班主任分班级分散讲座
班主任在教室内,对本班家长进行指导培训。经学生与家长充分沟通,确认自己所选科目组合填表上交,方便统计。由学校统一准备培训课件等相关素材。
(2)利用学校网站、微信公众号发布相关信息
为减少家长的舟车劳顿之苦、减少家长会对学校正常教学的干扰,学校在学校网站、微信公众号等平台发布相关文章和视频,引导学生家长通过以上平台获取相关信息。
4.对学生进行培训
选课走班的主体最终是学生本人,所以对学生的相关教育培训是最根本的一环。对学生进行以下培训:
(1)学习新高考政策
让学生了解山东省新高考政策,包括选考和学考的区别和关系;合格考试和等级考试的组织形式;合格考试和等级考试的考试时间、考试次数、考试成绩呈现等。
(2)职业生涯规划教育
让学生了解自己的优势和特长、未来从事的事业方向、从事某一门职业需要大学学什么专业、考取某一个专业需要选择的高考科目等。
第四部分 选课的具体实施
全体学生模拟选课,在正式选课走班前进行预选,选课确定后不可随意更改。
第五部分 走班教学的具体开展
一、走班之前的各项准备工作(选课结束之后一周之内完成)
根据模拟选课为学生分班,并安排行政班班主任、任课教师和教室。
根据选课结果,结合学生的期中考试和入学成绩,将学生分班,分班要兼顾不同组合之间的平衡,尽量安排同一组合分成平行班方便比较;安排行政班班主任和任课教师、教学班任课教师;分配固定教室、走班教室。
确定好行政班级后按照课程设置要求,利用“选课走班课程表编排系统”对行政班课程表进行初步编排,下发给班主任进行核对,无误后发给各班级任课教师。
二、走班教学开展过程中的相关问题
1.注意以下方面:
(1)在学考与选考问题上,普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。考生选考科目的合格考试成绩必须达到合格方能参加相应科目的等级考试。
(2)在考试组织上,合格考试和等级考试由全省统一组织。合格考试每学年组织2次,分别安排在每学年上、下学期末。高中学生在校期间,第一次参加合格考试的时间不早于高一下学期末;艺术、体育与健康科目的合格考试时间为高三上学期末和下学期的4月份。
(3)考试次数上,合格考试学生有多次机会,等级考试只允许考一次,定于高三下学期末全国统一高考之后两天进行。
(4)在考试成绩呈现与使用上,合格考试成绩不分等级,只分为合格、不合格,作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据,合格考试成绩毕业后两年内有效。等级考试科目满分100分,按等级赋分,分为A、B、C、D、E五个等级,各占一定比例,经过换算后计入高校录取总成绩,等级考试成绩有效期为12个月。
(5)在语数外问题上,语文、数学、英语、日语继续参加全国统考,使用全国卷,国家统一组织;语文、数学、英语三科不采用等级赋分,满分150分,按卷面分计入高考总分。
2.2023级学生学业水平考试合格考安排
考试日期 |
学科 |
分值 |
考试时长 |
第一学年第二学期末 |
历 史、地 理、化 学、生 物 |
各100分 |
语文120分钟,其余均90分钟 |
第二学年第一学期末 |
语 文、数 学、外 语、物 理、思想政治 |
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第二学年第二学期末 |
信息技术、通用技术 |
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三、调整更改选考科目
本着“慎重选择,保持稳定”的原则,学生要更改选考科目,需向学校提出申请并经选课走班领导小组会同意后,再进行调整。如无特殊情况,一律不得轻易更改选考科目。
在选课走班工作具体实施过程中,全体教职员工群策群力、高度负责、大胆创新,攻坚克难,开创出具有超然特色的、高效稳妥的选课走班道路。